视觉艺术
St. 立博体育 视觉艺术 该计划为初级和高级艺术课程提供了动态和多样化的基础.
视觉艺术课程包括全学分的视觉研究课程(从初级到高级), 还有一半学分的陶艺课程, 平面设计, 摄影及数码影像. 在每个课程水平上，学生学习建立对视觉语言和设计的广泛理解和欣赏所需的技能和技术. 教师的目标是识别, 鼓励, 培养每个学生的创造性才能, 在促进可视化分析的同时, 创造性地解决问题, 通过动手活动培养批判性思维能力. 学生也被鼓励通过历史和文化的研究来发展个人风格和表达感, 以及对我们所生活的视觉世界的全面理解.
视觉艺术课程包括全学分的视觉研究课程(从初级到高级), 还有一半学分的陶艺课程, 平面设计, 摄影及数码影像. 在每个课程水平上，学生学习建立对视觉语言和设计的广泛理解和欣赏所需的技能和技术. 教师的目标是识别, 鼓励, 培养每个学生的创造性才能, 在促进可视化分析的同时, 创造性地解决问题, 通过动手活动培养批判性思维能力. 学生也被鼓励通过历史和文化的研究来发展个人风格和表达感, 以及对我们所生活的视觉世界的全面理解.
视觉艺术在圣. 斯蒂芬的
7项清单.
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艺术历史
艺术史课程考察了从阿尔塔米拉到20世纪的艺术, 强调对美学原则的掌握, 形式元素的鉴赏, 以及对风格发展的认识. 还将特别关注艺术产生的历史背景，并从中获得许多意义. 学生们学习主要绘画作品的复制品, 雕塑, 体系结构, 和摄影, 在这一年中，至少会提供一次校外展览或博物馆之旅. -
陶瓷
学生探索的创作过程，因为他们的工作与材料和技术使用陶瓷. 示范和讨论用于教授手工制作的方法和技巧, 雕塑, 抛轮过程. 课程在学校日，放学后和晚上提供. -
数码影像
随着摄影发展成为一种以数字为主导的媒介, 熟练掌握数码暗房对严肃的摄影师来说变得越来越重要, 以及那些以其他方式使用摄影图像的人. 数码暗室使艺术家能够完善他们的视觉和探索的想法，使用当前的技术工具，适用于摄影的基础知识.
数码摄影提供了对当代摄影的工具和概念的介绍. 学生将学习和使用Photoshop来数字化处理他们的图像. 他们将学习后期制作技术和工具，如分层, 路径, 颜色和对比度, 柱状图, 当他们完成作品的时候. -
电影
电影专业的学生学习制作有效的叙事，并在原创项目上与同龄人合作, 哪些是宝贵的工具，可以帮助学生在他们的生活中追求什么.
我们的课堂是学生写作时科技与创造力的完美结合, 使用行业标准相机和编辑软件拍摄和编辑自己的短片. 通过研究电影的历史，强调世界的变化是如何反映在这个相对年轻的艺术形式, 学生们再次对世界有了更广阔的视野. -
平面设计
从邮票到巨型广告牌, 从iPhone屏幕到IMAX屏幕, 平面设计渗透到我们的环境中. 了解如何应用基本
设计概念的介绍信息或有说服力的材料是至关重要的与观众沟通. 当学生学习结合排版时，他们必须广泛而创造性地思考, 图像, 空间, color, 运动, 时间和形式以最有效的方式传达信息.
本课程介绍了设计概念，重点是学习如何巧妙地将图像和文本结合起来与目标受众进行交流. 学生将解决传统的设计问题，从而形成一个作品集，说明所学的概念. -
摄影
在这个初级摄影课, 学生学习使用35mm相机, 冲洗黑白胶片, 放大的照片, 并为展示准备照片. 强调摄影艺术, 介绍一下历史, 美学, 以及媒介的技巧. -
年鉴
在年鉴中，我们努力建立一本与我们学校的使命一致的书, values and reflective of our history; when it is all said and done we end up with our annual the 执事.
在课堂上，我们努力推广所有的圣. 斯蒂芬的多样性和工作，以保持良好的新闻道德的完整性. 学生使用业界标准的出版软件InDesign来学习版式的艺术, 与数码相机一起学习新闻摄影和使用Photoshop编辑照片的艺术.
5人名单.
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米歇尔 艾弗里
美术，视觉艺术讲师马里兰艺术学院.F.A.
帕森斯设计学院- B.F.A.2020 -
克里斯 Caselli 82
美术，摄影讲师德克萨斯大学奥斯汀分校.A.2005 -
迈克 多兰
美术、电影和戏剧讲师德克萨斯大学奥斯汀分校.F.A.
纽约城市学院- M.S.
帝国州立大学- B.A.2007 -
布瑞特 索普
美术，陶瓷讲师雪城大学- M.F.A.
俄亥俄大学- B.F.A.2021 -
伊丽莎白 加培达于上周五提交
美术，视觉艺术讲师德克萨斯大学奥斯汀分校.F.A.
德克萨斯大学奥斯汀分校.A.2013
